前言：公共基础学院外文教研室“新医科大学外语课程改革与课程思政建设”在学校各级部门的指导和支持下，取得了可喜的成绩，“菜单式”分类教学、“三温”“三活”课程思政教学模式在团队成员的共同努力下，也得到了国内兄弟院校的认可。学高为师、身正为范，教师不仅是授业的经师，更要做传道的人师。课程改革与课程思政建设离不开传道、授业、解惑的“主力军”，同时也在历练和考验我们的“主力军”。三年的改革与实践，效果如何，“主力军”的本领如何，我想学生最有发言权，2022年暑假之际，省级新医科课程思政建设示范中心、省级新医科外语课程思政虚拟教研室、安徽省外语课程思政教学研究中心联合举办“我的外语老师”作品征集活动，希望以学生的真实感受或说或评或建议，为我们下一步的教学与研究提供智力支持。感谢亲爱的同学们，你们获益是我们最大的欣慰！

                                                      谆谆教诲，如沐春风：
                     我最喜爱英语口语演讲团队的夏娟老师、张海燕老师、陈晓倩老师

                                        公共卫生学院2019级       预防医学专业   张云
 
 
 十分感谢外文教研室对外语课程“菜单式”改革做出的贡献，让我有幸成为了学校第一批可以选择英语拓展课程的学生。也有幸能与夏娟老师、张海燕老师、陈晓倩老师相遇，这样的改革在满足学生们兴趣爱好的基础之上，进一步提高了学生对英语学习的积极能动性。高级语法、口语交际和公共英语演讲、创新写作等课程的开设，受到了同学们的极大欢迎。
     而我，也如愿选择了自己最喜爱的口语交际和公共英语演讲课程，遇到了自己最喜欢的老师们。起初的我会为第一次接触这种实践性较强的课程而担心跟不上老师的进度，会害怕在口语好的同学面前提不起信心，但是真正接触了这门课程以后，所有的忧虑都一扫而光。三位老师针对我们现有的英语水平为我们精心挑选了教材，从口语的训练到课堂的即兴对话，从演讲稿结构分析到自己完成撰写，从观看名人演讲视频到实战训练，每一步都是循序渐进。与过去只有听力和阅读理解的传统课堂相比，这种有趣、活跃的课堂加深了我对英语学习的信心。面对每堂课都意犹未尽的我们，老师们也专门开设了线上课程供大家学习，同时邀请大家去比赛现场观看，这样的课程有谁能不爱呢？
     让我深深受益的不仅仅是课堂上学习到的知识，还有来自老师们的温暖与关怀。为了丰富我们的课程、加强思政教育，三位老师将“中华成语英文推介汇演”作为期末考试的考核内容之一，自费为大家准备服装、道具，深夜还在为我们修改英文剧本，让每一位同学都充分享受了这次汇演，感受了成语之美。即使课程已经结束，老师们也依然坚持在群里与大家分享最新的英语资讯与赛事，鼓励我们积极参赛。当有同学获奖时，老师们也会第一时间与大家分享喜悦。让我深有体会的，还有当自己面对卓越的参赛选手，甚至想要放弃竞争参赛名额的时候，是夏娟老师的鼓励让我重拾信心；当我在为即兴问答而焦头烂额时，张海燕老师的话语抚平了我的焦虑；当我站在演讲台上焦灼地等待提问时，是陈晓倩老师鼓励的眼神与甜美的微笑缓解了我内心的紧张……这样的老师又有谁能不爱呢？
     “一朝沐杏雨,一生念师恩。”感谢你们的教诲，让我如沐春风。无论将来的我成为参天大树还是低矮的灌木，都将以生命的翠绿向你们祝福——我最喜爱的三位英语老师！