前言：公共基础学院外文教研室“新医科大学外语课程改革与课程思政建设”在学校各级部门的指导和支持下，取得了可喜的成绩，“菜单式”分类教学、“三温”“三活”课程思政教学模式在团队成员的共同努力下，也得到了国内兄弟院校的认可。学高为师、身正为范，教师不仅是授业的经师，更要做传道的人师。课程改革与课程思政建设离不开传道、授业、解惑的“主力军”，同时也在历练和考验我们的“主力军”。三年的改革与实践，效果如何，“主力军”的本领如何，我想学生最有发言权，2022年暑假之际，省级新医科课程思政建设示范中心、省级新医科外语课程思政虚拟教研室、安徽省外语课程思政教学研究中心联合举办“我的外语老师”作品征集活动，希望以学生的真实感受或说或评或建议，为我们下一步的教学与研究提供智力支持。感谢亲爱的同学们，你们获益是我们最大的欣慰！
医路相伴，感谢有您：
我的翻译拓展课老师--汪田田
医学影像学院 2020级医学影像学专业 吴奇
花褪残红青杏小，夏天转瞬及至。微风徐来，学校湖旁的柳树摆动着轻柔的长裙，几乎拂到了花坛旁的路椅。夏蝉冬雪，转瞬即逝，往事如烟如尘，浮上眼底眉间，我现在仍记得汪田田老师第一次给我上课时的场景。
犹记得，第一次上课时，您便风趣地介绍自己为“Wang Double Tian”，您幽默的教学风格一下便吸引了我。您的课程严肃而不失幽默，幽默而不失内容。十分复杂的长句，经您的分析，往往妙趣横生，美不胜收。在翻译课上，您通过句法带我领略了林语堂《京华烟云》中的跌宕风云，也通过用词使我体会到了鲁迅先生在写《奔月》时“四近无生人气，心里空空洞洞”的心境……您通过巧妙的讲解使我收获匪浅，并使我对“信、达、雅”的翻译原则有了深刻的认识，让我对医学翻译产生了浓厚的兴趣。
您在学习生活中也一直给予我关怀和鼓励。每当我有问题请教您时，您都耐心地讲解并举一反三，使我收获颇多。“师者，所以传道授业解惑也”，您的教导如细雨润物般悠远，在我的心中熠熠闪烁。
杏坛春暖处，师恩忆绵长。医路相伴，感谢有您！
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