欢迎访问:蚌埠医学院“新医科”大学外语教育教学平台 contact us
网站首页 组织结构
教研室简介
工作分工
简介
师资队伍
大学英语教学团队
学术英语教学团队
研究生英语教学团队
留学生教学团队
文学写作教学团队
教育教学
教学大纲
教学成果
教学效果
教材建设
教研项目
课程思政
教坛新秀
学科竞赛
评价与反馈
交流推广
制度建设
科学研究
科研项目
科研成果
学术活动
学习资源
外文mooc
专业英语
在线学习
资源推荐
支部工作
支部分工
支部党建学习与活动
简介
常用下载
教师下载
学生下载
 
教改动态
教改动态
 
 
您当前的位置:首页  ->  教改动态   ->  教改动态
外语课程改革与课程思政建设之“我的外语老师”作品选登(十二)
2022-07-18    浏览:85次

前言:公共基础学院外文教研室“新医科大学外语课程改革与课程思政建设”在学校各级部门的指导和支持下,取得了可喜的成绩,“菜单式”分类教学、“三温”“三活”课程思政教学模式在团队成员的共同努力下,也得到了国内兄弟院校的认可。学高为师、身正为范,教师不仅是授业的经师,更要做传道的人师。课程改革与课程思政建设离不开传道、授业、解惑的“主力军”,同时也在历练和考验我们的“主力军”。三年的改革与实践,效果如何,“主力军”的本领如何,我想学生最有发言权,2022年暑假之际,省级新医科课程思政建设示范中心、省级新医科外语课程思政虚拟教研室、安徽省外语课程思政教学研究中心联合举办“我的外语老师”作品征集活动,希望以学生的真实感受或说或评或建议,为我们下一步的教学与研究提供智力支持。感谢亲爱的同学们,你们获益是我们最大的欣慰!   

                                      寓教于乐,化教于心:我的英语老师陈晓倩

                                          临床医学院  2021级临床医学专业   蔡星宇
    在大一期间的众多老师中,给我印象最深的是英语老师陈晓倩。
   陈老师的教学风格独特,注重寓教于乐,课堂氛围轻松融洽。在正式讲课之前,陈老师经常从生活中一些有趣的故事开始,犹如朋友间的闲谈问候一样,逐步展开,于不经意间引入当天的教学内容,这很好地吸引了学生们的注意力,也在无形中拉近了师生之间的距离,学生们在轻松愉悦的氛围中学到了很多知识。
   陈老师还注重新的教学方法的应用,比如案例教学或情境教学。为了丰富课堂内容,提高团队的默契合作,陈老师经常会将学生分成几个小组,安排一些活动来提高学生学习英语的兴趣。记得有一次陈老师布置的任务是让我们介绍古代体育。学生们提前分组讨论,搜集各种相关资料,以视频和PPT的形式展示了各小组的学习成果。通过这种形式,学生们不仅锻炼了英语表达能力和自学能力,学到了很多新知识,还培养了团队合作精神。
   陈老师还给我们准备了丰富的各种应用情境的英语视频,并尽可能增加互动教学环节,加强学生们口语和应用能力的锻炼。这些对教学内容进行了有益的补充和延展,极大地丰富了学生们的知识和视野,每堂课都让大家收获满满。

                     感谢陈老师让我们的课堂充满了乐趣,让我们在乐趣中不断提升。


                                     殷殷师生情: 我的英语老师陈晓倩

                                   临床医学院   麻醉学专业2019级   何雅楠

时光匆匆,岁月悠悠,经不住似水流年,留不住岁月的变迁,回顾过往的阳光与风雨,心中感慨万千。大学三年转瞬即逝,总有恩师令人难忘,让我印象最深的便是我的英语老师——陈晓倩老师。

天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。陈老师虽然只教了我一学期,但一朝沐杏雨,一生念师恩。由于我的英语口语较差,每次英语课上一直不敢发言。直到有一次,老师点到了我的名字。我慢慢地站了起来,一时不知该如何表达。但在陈老师的鼓励下,我终于张开了嘴,用我那不流利的英语回答了入学以来的第一个问题。那一刻我战胜了自己,战胜了自己的恐惧,战胜了自己的胆怯。这为我以后的英语学习也奠定了基础,此后我开始勇于参加各种英语演讲比赛,英语口语也得到了锻炼。

岁月如歌,师恩难忘。传道授业,排除迷茫,不辞辛劳,恩在四方。陈老师,您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范,我感谢您,感谢您对我的精心培育!





 
 
友情链接  
全国医学教育发展中心    中国日报网(英文)    安徽教育网    安徽高教网    蚌埠医学院    医护英语水平考试    WE外语教学网    外研社高等英语教育网   
地址:安徽省蚌埠市东海大道2600号 邮编:233030 蚌埠医学院 版权所有 皖ICP备20006614号 技术支持:华迅网络