根据《蚌埠医学院关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科教学工作安排的通知》要求，外文教研室结合大学英语、专业英语、大学语文等课程特点，现将线上教学方案安排如下：

1.成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科教学领导小组，负责疫情期间的正常教学活动等各项工作。

组长：郭书法（整体负责兼专业英语课程教学和网站疫情防控英文学习和报道）      

副组长：夏娟（英语2级读写与听说） ，甄长慧  （英语4级读写与听说），李玉荣（大学语文，中国饮食文化及相关选修课的相关教学）

成员：张劲松（教学网络维护与技术支持），陈晓倩（应用心理学专业英语练习及网上解答），刘佳佳（康复医学专业英语网络部分），唐红（制药工程专业英语网络与教学），王淑娟（食品工程专业英语网络与教学）。

二、线上教学具体要求

（一）涵盖范围。2019-2020学年第二学期外文教研室所承担的大学英语、专业英语和大学语文等课程。

（二）建课备案。所有课程均在《学习通》上建课、建立教学班，导入学生名单，通过课程公告及时向学生发布课程学习要求、考核说明、课程资源学习网址、学习方式。并按教学日历表安排线上教学，做好线上师生互动，线上答疑、作业发布、线上测试等线上教学环节。同时，专业英语课程人数相对较少，课程教学中老师结合班级QQ群进行教学活动。部分专业英语教师采用如钉钉等其他网络教学模式。教研室将及时跟踪教学各项数据的收集。大学语文和中国饮食文化在地5周才有课。相关教师提前做好准备，带学校通知时课程上线。

（三）考核方式。考核评价体系原则上保持不变，即采取形成性评价和终结性评价相结合的考核评价方式。其中形成性评价，成绩不高于本门课程总成绩的40%，依据为网络教学平台提供的形成性评价数据和成绩及学生学习记录；终结性评价，成绩不低于本门课程总成绩的60%，考试时间将在返校后择期考试。学期考核结合新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的英文报道和学习资料进行。（报道和资料网址：http://zdxm.bbygny.com/public.asp?second_id=20002）

三、线上教学具体安排

1.账号注册。各位授课教师下载学习通软件，登陆平台，注册账号，绑定手机，完成注册。

2.教师培训。自主学习《学习通》、《EV录课》等软件使用手册，收看在线课程教学设计培训直播课程，熟练掌握平台使用、建课、教学等各环节的操作。

3.同一授课时间、教学大纲，相同学时、学分、授课内容的公共课采取合班上课、跨专业合班上课；

4.确定考核标准。根据大学英语、专业英语教学大纲和线上教学要求制定考核方案，线上课程形成性评价，成绩不高于本门课程总成绩的40%；形成性评价成绩是根据学生签到出勤、线上教学活动的任务点完成情况、线上提问、线上作业完成情况等来确定。

5.建设课程，线上发布。根据课程内容，利用音频、视频、文本等教学资源和各种办公软件、录课软件等完成前四周课程建设，并在线发布。

6.发开课通知。在《学习通》和QQ里建班级群，让学生加入相应班级，发布学习要求、考核标准和教学计划等信息。

7.适应课程（线上第一课）。下发第一章/第一周在线学习任务单，通知学生学习任务及要求，让学生逐步熟悉听课的基本操作。

8.直播课测试（开课前10分钟）。每节课至少提前10分钟调试设备，有网络故障转成录播课形式。

9.课后测试。每个教学单元课程完成后，在《学习通》上发课后测验，客观题系统自动批改，主观题教师批改或批改网完成。

10.在线答疑。在课程进行过程中，安排不授课教师在线解答学生提出的问题。

11.结课考试。在课程结束时，结合线上测试成绩和线下考试成绩，确定最终考试成绩。

四、四周之后的课程待学校通知，外文教研室争取本学期初步建成本学期所有课程。

                                    外文教研室

                       2020年2月11日