4月28日下午，来自于一附院心理门诊的崔琢老师通过钉钉直播平台为2017级应用心理学专业的学生呈现了一次精彩的《心理学专业英语》云端教学。崔老师流利的英语和丰富的专业知识给学生留下了深刻的印象。这也是外文教研室《专业英语》教师合作教学向医院拓展的新举措。目前我校《专业英语》教学团队中医学背景相关专业的教师已达7人。

 《国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》国办发〔2015〕36号文件指出：高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。跨专业、跨学科学科合作的教学模式使每一位授课教师都可以展示自己的教学优势，避免了由于学科差异而导致外语教师在讲授专业知识方面“门外汉”的尴尬与自信缺失。在整个合作教学过程中，无论对于学生在专业英语知识的习得还是教师的职业发展方面，都具有非常重要的意义。