| 教育教学 |
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| 课程思政项目组成员参加长三角地区高等院校外语课程思政教学改革与教学创新研修班 |
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1970-01-01 |
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| 为落实日前教育部发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》，8月1日，外研社和江苏省高教学会、安徽省外国语言文学学会等部门，共同主办了长三角地区高等院校外语课程思政教学改革与教学创新研修班，来自江苏、浙江、安徽等近百所高校的专家学者共聚南京，分享大学英语课程思政建设经验，为高校深入推进课程思政建设出谋划策，外文教研室“课程思政”项目组成员参加了此次研修班和与会代表交流我校大学外语课程思政的做法 。
大学外语教学作为高等教育的一个重要环节，具有课时多、周期长的特点，将思政教育融入大学外语的教学内容，以隐性的方式融入青年学子的生活中，既能赋予传统思想政治教育以鲜活的生命力，又能丰富外语课程本身的内涵。专家认为，要拓展大学外语课程在知识、思想和技能上的功能，引导青年学子以批判的眼光学习西方文化，使其在继承中华优秀传统文化的基础上，增强文化自信。
疫情期间，外文教研室课程思政教学团队积极探索课程思政建设 ，坚持将立德树人贯穿课程始终，梳理挖掘该课程所蕴含的德育元素，并有效融入课堂教学、主题实践等的各个环节，建立知识传承与思想引领、工具理性与价值理性有机统一的思想政治教育新模式，每一位外语教师都自觉承担起立德树人的根本任务，为学生健康成长和人才培养守好“一段渠”；不负教育使命，在外语课程中种好思政教育“责任田”。
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