刘佳佳，中共党员，2018—2019年度“优秀教师",外文教研室副教授，复旦大学访问学者，省级教坛新秀，安徽省普通高校教学示范课《医学英语》负责人，省级教学团队“专业英语教学团队”骨干成员。主要研究领域为医学英语术语学研究、医学英语学术写作研究、医学学术英语教学研究与学科建设。 

   为了更好地发挥公共学科在医学教育中的服务功能，从2008年起，她不畏困难、迎难而上，主动承担起医学英语教学工作。由于此前没有任何医学基础知识作为铺垫，接手这门课程对于她来说是一种极大的挑战，但这并没有让她退缩，而是带着强烈的事业心和使命感，以勤于钻研和对学生及医学教育事业负责的态度开始新的征程，认真自学，认真备课，在教学内容和教学模式上不断探索、总结、论证和创新，力促课堂教学质量和学生学习兴趣的同步提升。通过不断的突破自我、完善自我，在成为一名同行认可、学生喜爱的优秀党员教师的道路上不断前行，多次代表学校进行医学英语公开课教学；创新教学方式，指导学生开展“医学英语微电影”教学活动，并得到安徽教育网的报道及推广；学生评价她“备课充分、上课认真细致，教学内容丰富”，“能够集中同学们的注意力，拓展的词汇也会很耐心的教我们发音，还会通过小测验帮助我们巩固、督促我们复习”，“开展小组合作，小组演讲等课堂实践活动，既提高了我们的语言能力，又培养了我们的自信心”，“我们都很喜欢您”…… 

 为了以知促行、以研促教，她潜心钻研医学英语教学及科研，2018-2019年度主要取得了以下成果：

1. 主持省级重点科研项目：基于语料库的中外医学期刊论文元话语使用对比研究（SK2018A11157）；

2. 主持省级质量工程MOOC项目“医学英语写作（2018mooc279）”； 

3. 发表论文《图式理论在医学英语阅读教学中的应用》，《语言理据性视角下的医学英语术语学习态度及策略调查研究》，《医学英文核心期刊论文和综述摘要中的互动式元话语对比研究》；                               

4. 参与编写外语教学与研究出版社《学术英语（理工）教师用书》，安徽省规划教材《医学英语写作》； 

5. 指导学生桂敢参加2019年度“外研社国才杯阅读比赛”获省级二等奖；

6. 荣获安徽省教坛新秀（2018jtxx172）； 

7. 荣获公共基础学院微课比赛一等奖， 中国学术英语教学研究会第一届学术英语微课视频大赛三等奖。 

   从事医学英语教学的这十余年来，她一直以饱满的热情和严谨的工作态度，认真钻研教材、优化教学方法及手段、积累教学经验并不断创新，时刻不忘初心，力争做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。