甄长慧老师拥护中国共产党的领导，始终坚持从教初心，积极响应大学英语教学改革号召，勤于思变；积极跟进教学新动态，在教学中坚持“以学生为主体，教师为主导”；在教学中融入课程思政元素，着眼于国情教育、主流价值和学生道德素养的熏陶濡染；关注学生身心健康，帮助学生学业成长；教学中善于发现问题，并开展相关教学科研活动；工作中尊重领导，团结同事；教学督导中尽职尽责，注重培养年轻教师快速成长。

2018-2019年教学科研主要业绩：

1. 主持省质量工程重点教学项目：国际化背景下医学院校研究生学术英语教学体系研究（2018jyxm0806），2019年4月9日。

2. 主持省重点科研项目：基于语料库的英汉医学学术论文引言体裁结构研究（SK2018A0175），立项时间2018年4月11日。

3. 主编省级规划教材，安徽省一流教材,《大学英语自主学习应用教程2》，重庆大学出版社，2019年8月。

4. 第一作者发表三类教学论文，医学院校研究生学术英语教学体系研究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2019,17(05):31-33.

5. 第一作者发表三类科研论文，英汉医学学术论文引言体裁模式对比研究[J].湖北科技学院学报,2019,39(05):63-67.

6. 指导学生李美华获批省级大创项目：安徽省医院公示语英译现状调查与分析(S201910367008)，立项时间2019年12月21日。

7. 指导学生计晓磊参加2018年“外研社杯”全国英语演讲大赛省级复赛，获得省级3等奖（三类），2018年11月8日。

8. 指导李语佳同学2019年全国大学生英语竞赛，获C类特等奖（二类），2019年5月12日。