袁周敏教授以“从语言到照护”为主线，系统梳理了医学与语言学交叉研究的历史脉络、现实议题与未来方向。他从临床语言学、医患话语分析、叙事医学与健康传播四个维度，界定了医学语言研究的基本内涵；回顾了从语言障碍研究、病史采集到医患互动、疾病叙事与叙事医学的发展历程；并结合当代前沿问题，分析了医患沟通中的权力关系、语言歧义与风险传达、多模态互动分析等热点议题。袁周敏教授特别指出，语言不是医学的外部工具，而是诊断、照护、信任建构与健康治理的重要基础设施，要将语言能力纳入医学教育核心能力体系，构建医学语言伦理与AI治理框架。这些观点为在场教师提供了清晰的研究切入点与教学改革方向。

   本次讲座目的明确、内容扎实，不仅深化了教师对医学与语言学交叉研究的理解，更为学院探索“新文科”与“新医科”融合发展提供了有益启示。基地将继续以提升教师科研水平为核心，积极对接叙事医学、健康传播等新兴领域，将语言能力与人文关怀真正融入医学教育全过程，助力培养高素质应用型医学人才。