新医科人文与健康课程思政创新引领基地紧扣立德树人根本任务，立足学校“建设特色鲜明的高水平医科大学”发展定位和“德才兼备、以德为先”的医学人才培养目标，以“协同育人、价值引领、知识传授、能力培养”为四维融合原则，全面推进课程思政建设从“点上开花”走向“面上结果”，实现医学与理科、工科、文科等学科的深度交叉融合，促使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成“课程门门有思政、教师人人重育人”的良好局面。

基地依托学校教务处为主体建设单位，统筹协同全校各二级学院，基地核心团队成员结构合理、实力雄厚。现有主要成员14人，来自全校8个不同学院，涵盖马克思主义理论、基础医学、临床医学、药学、公共卫生、体育学、外国语言文学、教育学等多个学科领域，充分体现了新医科背景下多学科交叉融合的团队特色。团队成员中拥有省级教学名师5人、省级教坛新秀8人，江淮名医、省级优秀教师、思政课教学能手等骨干力量深度参与。团队成员近年来主持或参与省级及以上教学改革研究项目、课程思政专项课题20余项，在课程思政教学改革、医学人文教育、混合式教学模式创新等方面积累了丰富的实践经验和理论成果，为基地的高质量建设提供了坚实的人才保障和智力支撑。

基地的成立，旨在将这些分散的资源和平台进行系统整合、整体规划、协同推进，形成“平台联动、资源共享、成果互促”的建设合力。