为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，引导支部党员教师将正确政绩观内化于心、外化于行，人文与健康学院外文党支部自3月以来，根据学校和学院的工作部署，精心组织、扎实推进学习教育系列活动。活动坚持学思用贯通、知信行统一，通过动员部署、专题研学、实践服务、院校交流、线上研讨等多种形式，推动学习教育走深走实、见行见效。
一、迅速启动，周密部署，全面铺开学习教育
   3月11日，外文党支部在教学楼211教室召开动员部署会，对学习教育进行系统安排。会上，党员同志集体学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》节选内容，进一步明确学习教育的重大意义和目标要求。同时，支部制定详细的《学习计划安排》，将学习教育贯穿3月至7月，内容紧扣核心主题，采取集中学习、线上自学、专题讲座、主题实践相结合的方式，确保学习教育有计划、有步骤、有实效。

五、线上研讨，共话担当，践行“三严三实”要求

 2014年3月9日，习近平总书记在参加安徽代表团审议时首次提出“三严三实”重要论述，这是党的领导干部的为官之道和行为准则，也为做好新形势下干部工作提供了重要遵循。4月4日，外文党支部开展线上学习研讨活动，党员共话学习体会。支部书记郭书法同志：严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实，2014年3月9日，习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出的“三严、三实”，是党的领导干部的为官之道和行为准则，为做好新形势下干部工作提供了重要遵循。“三严三实”，言简意赅、内涵深刻，阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，丰富了管党治党的思想理念，为加强党员干部的党性修养深入推进新形势下的党的建设提供了重要遵循。三严三实”涵盖修身用权律已、谋事创业做人等多个方面，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。作为党员教师，我们要提升道德情操，要以“甘于清贫、乐于奉献”的精神涵养师德，做到为人师表、廉洁从教，正确处理师生关系、同事关系。面对当前新一轮英语教学改革中的难点问题，需主动担当，深入一线调研，提出解决方案。支委汪田田同志：“三严三实”的核心在于一个“实”字。“实”是一种作风，更是一种担当。作为一名党员教师，我要坚持把“严”的标准和“实”的作风贯穿到教育教学的全过程，在课堂上努力提升学生的语言能力、跨文化交际素养以及家国情怀，将求真务实落到实处，努力做一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的大学英语教师。支委夏娟同志：通过学习领悟“三严三实”的精神内涵，我对教书育人的职责有了更深的体悟。严以修身、严以律己，意味着讲台之下也要时刻自省——语言承载思想，教师的一言一行皆是学生的参照。谋事要实、做人要实，则提醒我在教学改革中不能流于形式。面对学生英语水平参差不齐、学习动力各异的现实，不能套用现成模板，而要深入课堂观察、倾听学生真实需求，从每一次课堂互动中寻找改进的切入点。英语教学不仅是语言技能的传授，更是跨文化理解与人格养成的过程。唯有自己言行一致、踏实做事，才能在潜移默化中影响学生。教师党员刘佳佳教授：学习“三严三实”让我深刻意识到，教学中要严以律己、踏实认真，备课授课不敷衍，用实际行动教书育人，把“三严三实”内化于心、外化于行，以严谨态度治学，以务实作风育人，在传授语言知识的同时厚植学生家国情怀，为高等教育高质量发展贡献力量。

   通过近期学习与研讨，外文支部党员教师进一步厘清了“政绩为谁创、创什么样的政绩、靠什么创政绩”的根本问题，将正确政绩观扎根于外语教学与育人实践；通过服务学生、院校交流、线上研讨等丰富形式，切实将学习成果转化为推动教学改革、助力学生成长、服务校园文化建设的实际行动。树立和践行正确政绩观是一个长期的课题，外文党支部将继续坚持把政治建设摆在首位，以“新学院、新思路、新起点、新作为”的姿态，把学习教育的成果转化为推动学校高质量发展的实际成效，努力创造经得起实践检验的实绩。